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大鳥慢飛
有個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他的同桌的同學想考第一名
就考上第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?
回家後他問道:"媽媽我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的
話,一樣認真地做作業,可是,為什麼我總是比落後他?"
媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在
被學校的排名傷害著。她望著兒子,沒有回答,因為她不知道該怎樣
回答。
又一次考試後,孩子考了第十七名,而他的同學還是第一名。
回家後,兒子又問了同樣的問題。她真想說,人的智力確實有三六九
等,考第一的人,腦子就是比一般的人靈活。然而這樣的回答,難道
是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸! 自己沒說出口。
應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重覆那幾句被上萬個父
母重覆了上萬次的話--你太貪玩了,你在學習上還不夠勤奮,和別人
比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而,像她兒子這樣腦袋不
夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時活得還不夠辛苦嗎?所以
她沒有那麼做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業了,雖然他比過去更加努力,但依然沒有趕上他的同
學,不過與過去相比,他的成績一直在進步。為了對兒子的進步表示
讚賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了
兒子的問題。
現在這位兒子再也不擔心自己的名次了,也再沒有人追問他小學時成
績排第幾名,因為他已經以全校第一名的成績考上了大學。放寒假回
來時,母校請他給同學及家長們做一段演說。
其中他講小時候的一段經歷:「我和母親坐在沙灘上,她指著前面對
我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小麻雀總能
迅速地起飛,牠們拍打兩三下翅膀就升入天空;而海鷗總顯得非常笨
拙,牠們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛越大海橫過
大洋的還是海鷗。」這場演說使很多母親流下了眼淚,其中包括他自
己的母親。
這位母親從不說一些令孩子洩氣的話,在找不到適當的答案前寧可沉
默,以自身之愛去支持孩子的一步步成長,孩子在這樣寬容的環境
下,最後交出優秀的成績。
教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和拓
展,讓孩子健康地生長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸襟,一
種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!
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功課不是最重要,人生有許多課題要學習,在學業上比別人差點,並不代表人生即將失敗,人生的旅途是長遠,千萬別因這短期的不如意,而對自己沒有自信。